Estão abertas até 26 de março as inscrições para a terceira edição do minicurso gratuito Wikipédia para Professores Universitários. Realizado pelo Projeto Mais Teoria da História na Wiki, o curso será promovido entre 2 de abril e 23 de maio deste ano, de forma online e assíncrona, e tem o objetivo de apresentar meios para integrar a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons ao ensino superior. As inscrições podem ser feitas aqui.
Dividido em cinco módulos, o minicurso abordará temas como a escrita enciclopédica, a integração da Wikipédia ao ensino superior e o desenvolvimento de habilidades digitais essenciais para a cidadania do século XXI. Ao longo de cada módulo, os participantes realizarão atividades práticas, com feedback detalhado dos professores universitários wikimedistas Fábio Azevedo (UFRGS), Ilana Peliciari Rocha (UFTM) e Mateus Rezende de Andrade (UFJF). Ao final do curso, cada participante desenvolverá uma atividade pedagógica utilizando um dos três projetos Wikimedia (Wikipédia, Wikidata ou Wikimedia Commons), com o objetivo de implementá-la em seu contexto educacional.
Esse acompanhamento personalizado será oferecido por até 5 meses, com especialistas auxiliando na execução e adaptação dos projetos. Além disso, todos os concluintes receberão impresso em sua casa os três volumes da Coleção Humanidades Digitais, publicados pela Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH). A coleção inclui materiais específicos para aprofundar os estudos e auxiliar na prática pedagógica.
Wikipédia e inteligência artificial
Nesta nova edição, a iniciativa conta com um módulo adicional. Além de discutir como a participação da comunidade universitária nesses espaços pode estimular o pensamento crítico, a colaboração e a cidadania digital, a proposta também aborda como a inteligência artificial tem desempenhado papel crescente nos projetos Wikimedia, trazendo tanto oportunidades quanto desafios para a produção e distribuição do conhecimento livre. Todos os módulos acontecem de forma autogerida e assíncrona, por meio da plataforma Moodle.
O minicurso é parte do Projeto Mais Teoria da História na Wiki, uma iniciativa de história pública que busca ampliar a representação de temas como gênero, sexualidade, raça e epistemologias do Sul Global na Wikipédia. Todas as pessoas que se inscreverem no curso deverão fazer uma doação de R$ 10,00 ao Einstein Floripa, um curso pré-vestibular social, gratuito e sem fins lucrativos, voltado para pessoas de baixa renda da Grande Florianópolis.
Mais Teoria da História da Wiki
O Mais Teoria da História na Wiki foi criado em 2022 e é coordenado pela professora adjunta de Teoria da História na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Flávia Florentino Varella. O projeto foi criado para estimular o engajamento de grupos minorizados no campo de estudos da Teoria da História e aumentar a atuação de pessoas das áreas de Ciências Humanas e Comunicação nas plataformas gerenciadas pela Fundação Wikimedia.
Além do patrocínio da Fundação Wikimedia, o projeto conta com a parceria da Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH) e o apoio da Associação Nacional de História (ANPUH-Brasil), além de diversos grupos e núcleos de pesquisa.
De acordo com o ranking da Ahrefs, em 2025, a Wikipédia foi o quarto site mais acessado no Brasil, com mais de 145 milhões de visitas ao longo do ano. Isso coloca a enciclopédia livre entre as principais fontes de informação do país. Contribuir para a Wikipédia e realizar projetos nela não só amplia o acesso ao conhecimento, como também tem um efeito direto na formação de um público vasto e diversificado, essencial para a disseminação de informações de qualidade.
O uso da Wikipédia como ferramenta educacional no ensino superior teve início em 2003, inicialmente em universidades de língua inglesa, e rapidamente se expandiu para outros países, como Rússia, Alemanha, Polônia e, em 2008, no Brasil. Ao longo dos anos, a prática ganhou força, transformando a Wikipédia de um recurso extracurricular em uma ferramenta central no currículo universitário.
Essa integração não se limitou a edições informais, como os clubes de edição, mas se consolidou por meio de disciplinas que utilizam a colaboração online para desenvolver habilidades essenciais, como pensamento crítico, pesquisa e escrita coletiva. Hoje, a Wikipédia é amplamente reconhecida como uma poderosa ferramenta de ensino, engajamento cívico e promoção do conhecimento livre, com projetos significativos em universidades ao redor do mundo.
Conhecimento livre e divulgação científica
A Wikipédia tem se consolidado como uma ferramenta pedagógica e de extensão universitária no Brasil, potencializando o ensino e a divulgação do conhecimento acadêmico. Prova disso são as iniciativas desenvolvidas por professores que participaram da segunda edição do minicurso Wikipédia para Professores Universitários, promovido pelo Projeto Mais Teoria da História na Wiki.
Inspirada pelo que aprendeu ao longo do curso, a professora adjunta do Departamento de História da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Maria Emília Santos mobilizou estudantes para editar verbetes sobre historiadoras na disciplina História, Mídia e Oralidade.
“A proposta”, explica Santos, “foi apresentar e divulgar as trajetórias de historiadoras brasileiras e suas contribuições ao campo da História para estudantes da licenciatura em História da UFRPE”. Assim, foram editados os verbetes das historiadoras, que marcaram o campo da História, como Gilda de Mello e Souza, Alice Piffer Canabrava, Emília Viotti da Costa e Déa Fenelon. Além disso, os alunos desenvolveram habilidades essenciais ao ofício do historiador, como escrita clara e objetiva, pesquisa em repositórios acadêmicos, trabalho colaborativo e uso crítico de recursos digitais. A professora avalia que o impacto da atividade ultrapassou os limites da universidade. “Compartilhamos, de forma gratuita e acessível, os conhecimentos produzidos e acumulados na universidade pública, retornando-os à sociedade”, destaca.
Outro professor que aplicou os aprendizados do minicurso em sala de aula foi CarlosTorcato, docente do Departamento de História da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Na disciplina História Medieval, os alunos dele tiveram a oportunidade de editar a Wikipédia e contribuir com o repositório multimídia Wikimedia Commons. Como resultado, foram aprimorados verbetes como Egito na Idade Média, História da Irlanda (400-800) e Expansões vikings, além da criação de quatro mapas históricos sobre o período medieval.
O historiador Bruno Leal (UnB) entrega algo inovador: um livro que é, ao mesmo tempo, um guia para a seleção do mestrado em História e uma introdução ao universo do mestrando e da mestranda. Com linguagem simples, Leal explica tudo o que você sempre quis saber sobre o mestrado em História, mas teve medo de perguntar. Leia no computador, no tablet, no Kindle ou celular. Confira aqui.
O projeto também introduziu os estudantes ao uso do software Inkscape, editor de imagens vetoriais de código aberto. “Buscamos criar um letramento digital que possibilite o desenvolvimento de produtos gráficos compatíveis com a Wikimedia Commons”, explica Torcato. Ele ressalta ainda que a atividade em sala de aula permitiu que os alunos ampliassem suas competências para além do letramento gráfico, explorando novas plataformas e divulgando seus trabalhos para o grande público.
O curso
Período de inscrição: até 26 de março
Período de oferta: 02/04/2025 a 23/05/2025
Carga horária: 35 horas
Plataforma: Moodle
Público alvo: docentes universitários.
Conteúdo programático:
- Módulo 1 – Wikipédia nas universidades. Cultura livre em âmbito educacional
- Módulo 2 – Wikipédia e o desenvolvimento de habilidades do século XXI. Cidadania digital e colaboração
- Módulo 3 – Escrita enciclopédica e cultura digital. Contribuindo para o conhecimento livre
- Módulo 4 – Projetos educacionais digitais. Integrando a Wikipédia, o Wikimedia Commons e o Wikidata ao ensino superior
- Módulo 5 – Programa de educação. Compartilhar conhecimento livre na Wikipédia, no Wikimedia Commons e no Wikidata
Para mais informações e inscrição, clique aqui.
Esta notícia conta com informações fornecidas pela coordenação do Projeto Mais Teoria da História na Wiki, parceiro do Café História, e contou com edição do historiador e jornalista Bruno Lima, colaborador de nossso portal.
