Arquivos Educação - Café História

Professora de História desenvolve jogos sobre feministas brasileiras para uso em sala de aula

Caráter lúdico, avanço de pautas conservadoras e inquietações pessoais motivaram criação dos jogos, que nasceram de uma pesquisa de mestrado profissional em História.

7 de março de 2024

ProfHistória

“Essa história eu não conhecia”, uma oficina pedagógica sobre a história afro-brasileira

Professora de História elaborou um conjunto de atividades que discutem a identidade de estudantes negros e negras pela ótica da positividade.

31 de março de 2022

Notícia

Pesquisa mostra que imprensa reconhece conquistas da Lei de Cotas e defende sua continuidade

Relatório analisa posicionamento sobre Lei de Cotas de veículos de comunicação da grande mídia, entre junho e novembro de 2021.

9 de março de 2022

Ensino·ProfHistória

Oficina escolar utiliza imagens para desfazer imaginário estereotipado sobre povos indígenas

Para desenvolver a atividade, professor apoiou-se na análise de um livro didático utilizado em sua escola, da rede pública do Tocantins, e em questionário aplicado com os alunos de uma turma do 7º ano. Antes e depois da experiência revela mudanças no

8 de dezembro de 2021

Artigo

A aprendizagem em história e os conteúdos históricos

Ensinar a disciplina de forma “conteudista”? Para muitos, isso provocaria um esvaziamento do pensamento crítico e tornaria o ensino de História apenas um exercício de memorização. Mas, seria possível ensinar a histórica sem conteú-dos históricos?

4 de outubro de 2021

Artigo

Por que é preciso estudar História?

A história que estudamos na escola não serve apenas para passar em concursos e no vestibular. Ela amplia o mundo no qual vivemos, dá sentido a ele, oferece outros sentidos que as notícias ou o jornal das 7 não consegue dar. E

5 de julho de 2021

Notícia

Sensação de pertencimento à escola e suporte emocional da família melhoram desempenho escolar

Estudi analisou relatos e dados de desempenho em testes escolares do PISA 2015 de 23.141 estudantes brasileiros.

21 de abril de 2021

Cristiane de Assis Portela na Universidade de Brasília.

Entrevista

“Ao acessar narrativas de autoria indígena, devemos estar muito atentos ao risco de reforçar visões exotizadas ou essencializadoras”

Com a palavra, a historiadora Cristiane de Assis Portela, professora da Universidade de Brasília.

29 de junho de 2020

Educação